19 червня у Мукачівській територіальній громаді відбулося відкриття нових освітніх просторів, що працюють за альтернативними моделями дошкільної освіти.
Закарпаття продовжує впроваджувати сучасні підходи до навчання найменших дітей, відповідаючи на актуальні потреби батьків, педагогів і самих вихованців.
У межах пілотного проєкту в громаді запрацювали три нові моделі альтернативної дошкільної освіти.
Перший формат – п’ять Центрів педагогічного партнерства, створені на базі дитячих садків №1, 2, 7, 17 і 19 у Мукачеві. Тут 36 дітей віком від 9 місяців до 2 років мають змогу навчатися та розвиватися у затишному і турботливому середовищі. Гнучкий графік передбачає заняття тривалістю 2–3 години двічі або тричі на тиждень, що дає змогу поєднувати ранній розвиток із потребами сім’ї.
Друга модель – «2 в 1» (оптимізація простору), реалізована у ЗДО №5 міста Мукачево та Ключарківському дитячому садку. У цих закладах створено освітні простори для 30 дітей віком від 3 до 5 років. Вони функціонують у стандартному режимі – з понеділка по п’ятницю з 8:00 до 17:00, забезпечуючи повноцінний освітній день та ефективне використання наявних ресурсів.
Третя модель – мобільна група на базі Павшинського ЗДО. Двоє педагогів двічі на тиждень приїжджають до дітей ромської національності віком від 4 до 6 років, які проживають у громадах без доступу до традиційної дошкільної освіти. Освітній процес організовано безпосередньо у місцях проживання дітей, що дозволяє забезпечити безбар’єрний доступ до знань і соціалізації.
Завдяки реалізації цих трьох моделей 86 дітей отримали нові можливості для розвитку, навчання та спілкування у безпечному освітньому середовищі. Пілотний проєкт також став важливим кроком для батьків, які отримали підтримку, та для педагогів, які відкрили для себе нові форми професійної взаємодії.
Мукачівська громада продовжує задавати тренд в освіті, показуючи приклад ефективної реалізації інноваційних рішень у дошкільній сфері.
