перевіряли викладачі європейських вузів

Професори з університетів Європи, зокрема Майкл Фолі й Гаррі Браун, викладачі Дублінського інституту технологій (Ірландія) та Валері Парлен, викладач вищої школи журналістики м. Лілль (Франція) та керівник проекту «Розвиток медіанавичок – Україна» Ентоні Гоусон відвідали Ужгородський національний університет. Мета їх візиту – переконатися, як втілюють на практиці ідеї Болонського процесу на відділенні журналістики УжНУ. Закордонні фахівці прибули до вузу як представники проекту ЄС «Розвиток медіанавичок – Україна», — повідомили ЗІКу 5 березня в прес-центрі УжНУ.

Як зазначає прес-центр, зокрема В.Парлен була приємно вражена рівнем підготовки студентами своїх проектів з історії журналістики. М.Фолі у свою чергу був захоплений поглядами студентів на журналістську етику й навіть запропонував для майбутніх науковців тему кандидатської дисертації. А Г.Браун в унісон зі своїми колегами зауважив, що із занять почерпнув багато цікавого, у тому числі й стосовно їх проведення.

Під час спілкування у прес-клубі Е.Гоусон зазначив, що Болонський процес передбачає «передачу досвіду та створення динамічних умов для підготовки журналіста». М.Фолі у свою чергу напівжартома сказав: «Роками я думав, що Болонья – це місто в Італії, де готують смачний соус. Згодом цей іменник став прикметником, а прикметник – цілим процесом." Перевагою Болонського процесу фахівець з Ірландії вважає можливість журналістської освіти й праці за кордоном. Також пан Фолі підкреслив, що кредитно-модульна система удосконалює освіту, але не уніфікує її. Тобто не існує певного "євростандарту" викладання журналістики у світі. Як, наприклад, він зробив порівняння, що в Ірландії журналістика була практичною й тривалий час вивчалась на рівні технікуму. В Україні ж навпаки: багато теорії і мало практики. Тож спільним прагненням обох країн можна назвати «журналіста з сильними професійними навичками, здатного осмислювати свої дії».

ЗІК